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《教育工作者职业幸福感打造》

时间:2014-11-27 20:21浏览数:845

一、 背景介绍

学校发展的核心在于经营人,经营人的核心在于经营人的幸福感,经营人的精神世界。我们的培训就是解决学校领导如何经营的精神世界的问题如何通过发现教职工的优点来提高教师的岗位价值感和归属。好的领导者擅长经营员工的优点,而非管理他的缺点。如何提升教师的工作状态和热情,状态决定结果,优秀的领导者擅长领导员工的状态,而非管理他的行为。

因为人与人之间有差别就两条,要么动力比你大,要么阻力比你小。经营人,就是经营人的动力和阻力。我们的培训就是教如何增加教职员工工作动力,减少他的工作阻力。随时随地激发教职员工的潜能,了解自然和人性的规律,保持旺盛的精力,让教师身心健康、生活快乐、事业成功,从而达到人生最高境界——快乐生活、享受工作

二、 培训目标

1、 提高教师岗位价值感和归属感

2、 增加教师的幸福指数,克服职业倦怠。

3、 提升教师对教育岗位的责任意识

4、 帮助员工树立目标责任意识

5、 在目标意识的驱动下,增强教师员工的团队凝聚力

6、 提高教职员工的执行力

7、 拓展教师的教学创新意识

8、 拓宽学校管理者的管理思路


三、课程提纲

第一部分:职业幸福感是什么

 


第二部分:什么偷走了我们的职业幸福感



第三部分:如何在平凡工作岗位上找到属于自己的幸福

 

第四部分:三阶情绪管理法